Dr
Andreas Hendrich
(LMU)
2/28/18, 5:15 PM
Beitrag für Impulsforum
Mit TutorPlus führt die LMU seit 2012 erfolgreich eine multipliktorenbasierte Qualifizierung von Dozierenden durch, in ihrem Fachgebiet TutorInnen zu schulen (Antosch-Bardohn & Primus, 2015; Sczepanski et al., 2016). Dennoch werden bislang nicht alle TutorInnen erreicht. Außerdem ist bei den AusbilderInnen aus diversen Gründen eine 25%ige Ausfallrate zu verzeichnen.
Als Antwort darauf soll...
Ms
Jenny Alice Rohde
(Technische Universität Hamburg), Dr
Nadine Stahlberg
(Technische Universität Hamburg)
2/28/18, 5:15 PM
Beitrag für Impulsforum
Der Einsatz von Tutor/innen in der universitären Lehre ist weit verbreitet. Um sie auf die Übernahme von Lehraufgaben vorzubereiten, ist ihre Schulung von großer Bedeutung. Es hat sich gezeigt, dass geschulte Tutor/innen über ein höheres Niveau von didaktischem Wissen, selbsteingeschätzter Kompetenz und Selbstwirksamkeit verfügen (Glathe, 2017). Weitere Untersuchungen stützen sich meist allein...
